Entiset ajat ja nyt

  • Keskustelun aloittaja Keskustelun aloittaja kariko
  • Aloitettu Aloitettu

kariko

Liittynyt
26.10.2004
Viestejä
947
TILANNE: JUHANI PARKKEERAA AUTON KOULUN PIHALLE JA TAKAPENKILLÄ ON KIVÄÄRI KAUNIISTI KOTELOSSAAN.

1963 - Rehtori tulee paikalle, tutkiskelee Juhanin asetta ja näyttää sitten omansa.

2006 - Koulussa tapahtuu yleishälytys. Oppilaat lukitaan luokkiinsa. Rehtori soittaa paikalla ATARI-ryhmän, joka vie Juhanin pois. Tunnin kuluttua paikalla on Punaisen Ristin, kirkon,lasten ja nuortenpsykiatrian kriisiryhmät antamassa kriisiapua oppilaille ja opettajille.

TILANNE: JORMA JA MATTI TAPPELEVAT OIKEIN KUNNOLLA KOULUN JÄLKEEN.

1963 - Porukkaa saapuu paikalle katsomaan. Matti voittaa ja Jorma myöntää asian. Pojat kättelevät ja ovat tästedes parhaita kavereita. Ketään ei syytetä, ei tuomita eikä eroteta koulusta.

2006 - Soitetaan poliisille, joka saapuu paikalle koirien kanssa. Molemmat pidätetään ja erotetaan koulusta määräajaksi. Molemmat saavat syytteen, vaikka Jorma aloitti koko tappelun..

TILANNE: PIKKU VILLE EI PYSY PAIKALLAAN LUOKASSA, VAAN HÄIRITSEE KOKO AJAN.

1963 - Ville lähetetään rehtorin kansliaan, missä rehtori soittaa vanhemmille. Isä hakee Villen kotiin ja antaa Villelle selkäsaunan. Seuraavasta päivästä lähtien Ville istuu kiltisti luokassa eikä häiritse muita. Villestä tulee isona menestyvä lääkäri.

2006 - Oppilashuolto on huolissaan Villen käyttäytymisestä ja selvittää asiaa kolme vuotta. Villellä todetaan ADHD ja opettajat ihmettelevät miksei Villelle saatu koko peruskoulun aikana henkilökohtaista avustajaa. Onneksi Villelle muistettiin tehdä siirto erityisopetukseen, joten kunta sai Villestä enemmän rahaa valtiolta. Villestä tulee isona sosiaalitukienkäytön ammattilainen


TILANNE: PEKKA RIKKOO TAHALLAAN IKKUNAN JA ISÄ ANTAA PEKALLE SELKÄSAUNAN KAIKKIEN NÄHDEN.

1963 - Pekka oppii olemaan tahallaan rikkomatta ikkunoita. Isona Pekasta tulee yrittäjä.

2006 - Pekan isä pidätetään ja saa rangaistuksen lapseen kohdistuvasta väkivallasta. Pekka otetaan huostaan.

Kuulusteluissa Pekan sisko hätääntyy ja sanoo haluavansa isän takaisin, koska rakastaa tätä. Kuulustelua suorittava sosiaalityöntekijä tulkitsee tämän hyväksikäytöksi ja Pekan isä joutuu vankilaan. Pekan sisko otetaan huostaan. Pekan äidillä on suhde naapurin kansanedustajan kanssa josta 7 päivää saa hyvät lööpit.


TILANNE: MAIJA KÄRSII PÄÄNSÄRYSTÄ JA OTTAA KOULUUN OMAT LÄÄKKEET JA OTTAA NE VÄLITUNNILLA

1963 - Maija pystyy olemaan koko koulupäivän koulussa ja oppii uusia asioita.

2006 - Rehtori soittaa paikalle poliisin ja huumekoiran. Maijlle tehdään huumetesti, joka tuloksia ei kerrota kenellekään. Maija ja vanhemmat velvoitetaan käymään huostaanoton uhalla perheterapiassa. Maijan äidin määräaikainen työsuhde jätetään uusimatta, koska perheneuvolasta saa aikoja vain silloin, kun Maijan äidin pitäisi olla töissä.


TILANNE: 8-LUOKKALAINEN JENNI HUOMAA OLEVANSA RASKAANA.

1963 - 5 poikaluokkatoveria samoista bileistä ovat hiljaa ja huomaamattomia koko kevään ja muuttavat lopulta toiselle paikkakunnalle.

2006 - Kouluterveydenhoitaja ja sosiaalityöntekijä keskustelevat Jennin kanssa. Koska keskustelut ovat luottamuksellisia, asiasta ei kerrota Jennin vanhemmille. Kouluterveydenhoitaja aloittaa Jennin kanssa sukupuolivalistuksen, joka opettajakokouksen jälkeen kohdennetaan kaikkiin 7. ja 8. luokkalaisiin. Jenniä opetetaan käyttämään kondomia. Vanhemmat soittavat huolestuneena kouluterveydenhoitajalle Jennin jatkuvasta pahoinvoinnista ja lihomisesta. Kouluterveydenhoitaja ei kerro asiasta mitään vanhemmille, vaan sosiaalityöntekijä tekee lastensuojeluilmoituksen ja Jenni otetaan huostaan, josta hän siirtyy Ensikotiin hoitamaan lastaan. 31-vuotiaana isoäitinä Jenni saa peruskoulun päästötodistuksen Kristillisenopiston 10.luokan jälkeen.


TILANNE: VALDE SAA EHDOT ENGLANNISTA.

1963: Valde lähtee isänsä mukana Ruotsiin, jossa alkaa kasvattaa ravihevosia..

2006: Eduskunnan vähemmistöasiamies syyttää koululaitosta vähemmistöjä syrjiväksi. Englanninopettaja joutuu burnout-lomalle, jolta ei enää palaa töihin. Sijainen antaa oppilashuoltotyöryhmän pyynnöstä Valdelle englannista 6, jotta Valde pääsisi haluamalleen linjalle amikseen. Kun ammattikoulua on käyty viikko Valde lähtee isänsä kanssa Ruotsiin, jossa alkaa kasvattaa ravihevosia.


TILANNE: PETTERI OSTAA LENTOKONEEN PIENOISMALLIN JA PAPATTIMATTOJA. KOOTTUAAN KONEEN PETTERI LATAA SEN PAPATEILLA JA HEITTÄÄ KONEEN RÄISKYVÄNÄ KATOLTA

1963 - Kone särkyy ja kaverit hurraavat ja menevät tekemään samaa.

2006 - Naapuri ilmoittaa asiasta sosiaalityöntekijälle, joka ilmoittaa asiasta myös SUPO:lle, joka puolestaan ilmoittaa asiasta Finnairille. Perheen lomamatka Kalifornian Disneylandiin peruuntuu, koska Petterin luokalla on myös Ahmed ja Mohammed nimiset pojat, joiden kanssa Petteri on lentokoneleikkejään leikkinyt. Perheelle, eikä heidän muillekaan sukulaisilleen enää myönnetä viisumia USA:han.


TILANNE: 1. LUOKKALAINEN SOHVI KAATUU KOULUN PIHALLA, NAARMUTTAA POLVENSA JA JÄÄ PAIKALLEEN ITKEMÄÄN. VÄLITUNTIA VALVOA OPETTAJA ANTTI HUOMAA ASIAN JA MENEE LOHDUTTAMAAN ITKEVÄÄ SOHVIA PUHALTAMALLA NAARMUUN JA KANTAMALLA SOHVIN LUOKKAAN.

1963 - Minuutin kuluttua Sohvi on unohtanut kipeän polven ja pitää Antti- opettajaa maailman parhaana, kilteimpänä ja mukavimpana opettajana. Isona Sohvista tulee ortopedian erikoissairaanhoitaja.

2006 - Sohvin äiti näkee tapahtuman. Keskusteltuaan luokan muiden lasten vanhempien kanssa ja kuultuaan Antin tehneen moista ennenkin, päättää nostaa jutun opettajasta, joka käyttää hyväkseen oppilaitaan. Antin tuomitsemiseen ei riitä näyttöä ja Antti vapautetaan kaikista syytteistä kaikissa oikeusasteissa. TV:ssä esiintyy lasten seksuaalisesta ahdistelusta väitellyt psykologi, joka kertoo vain 1 % todellisista tapauksista tulevan esille ja valittavan sitä, kuinka vaikeaa on selvissäkään tapauksissa saada tuomiota aikaan. Pikkujouluista palaava vanhempainyhdistyksen miesjoukko pahoinpitelee Antin. Antti ei saa mitään töitä mistään ja hänen vaimonsa ottaa hänestä eron. Antti päättää elämänsä istumalla junanraiteille. 18 vuotta myöhemmin 25- vuotias Sohvi käy vieläkin terapiassa ja hoitavan psykologin mukaan menee vielä vuosia, ennen kuin Sohvista tulee työkykyinen.
 
Tollastahan se nykyään on, varsinkin koulumaailma on mennyt ihan naurettavaksi pelleilyksi.
 
Minun synnyinpaikkakunnalla sattui tälläinen tapaus: Oppilas häiriköi oppitunnilla jatkuvasti. Opettaja hermostui ja löi nyrkillä oppilaan pulpetin kanteen, niin että oppilas ihan säikähti (kamalaa). Oppilaan vanhemmat teki kantelun opettajan väkivaltaisesta käyttäytymisestä ja opettaja erotettiin ja tuomittiin maksamaan 1000€ korvausta oppilaalle, henkisestä kivusta ja särystä.

Rupeaakohan sosiaalihuolto ihmettelemään, kun nuorison aiheuttamat väkivaltarikokset kasvaa kokoajan. Kun ei lapsia/nuoria ei saa edes pitää minkäänlaisessa nuhteessa ja kurissa. Minusta vapaakasvatus ei opeta lapselle/nuorille mitään todellisuudesta. En hyväksy lapsen kohdistuvaa väkivaltaa millään tavalla, mutta jonkulainen kuri täytyy minun mielestä olla!

Kun olin pieni poika, sain piiskaa monta kertaa kun olin tuhma. Ja en ole (ainakaan omasta)mielestäni kasvanut kieroon sen takia. Nyt ainakin jo tässä iässä ymmärrän miksi tuli piiskaa ja en ole katkera. Oikeastaan olen kiitollinen siitä, että isä ja äiti piti minua kurissa ja nuhteessa.
 
Niin ja näin. Toisaalta useimmiten noista vanhoista hyvistä ajoista selittävät lähinnä vanhukset joilla aika on kullannut muistot.

Ennen wanhaanhan ei ollut myöskään tauteja, ihmiset vain kupsahtivat mutta elivät siihen asti terveesti. Tai ainakin terveellisemmin kuin nykyisin.

Perheriitojakaan ei ollut olemassakaan, tai ainakin ne ratkesivat helposti kun pystyi luottamaan vanhaan kunnon peukalosääntöön.

Homojakaan ei ollut olemassakaan. Nykyään niitä vain ilmestyy tähän maailmaan, ei silloin ennen kun homoudesta sai vielä selkäsaunan tai sakot.
 
Merkutio sanoi:
Rupeaakohan sosiaalihuolto ihmettelemään, kun nuorison aiheuttamat väkivaltarikokset kasvaa kokoajan. Kun ei lapsia/nuoria ei saa edes pitää minkäänlaisessa nuhteessa ja kurissa. Minusta vapaakasvatus ei opeta lapselle/nuorille mitään todellisuudesta. En hyväksy lapsen kohdistuvaa väkivaltaa millään tavalla, mutta jonkulainen kuri täytyy minun mielestä olla!
Click to expand...

Vähän ristiriitaista. Meinaatko että väkivaltarikokset laskevat kun näytetään lapsille ja nuorille esimerkkiä siitä miten ongelmat ratkaistaan väkivallalla?

Itsehän sain myös monta kertaa remmiä lapsena ja ihan suoraan kasvoin. En kuitenkaan vetäisi siitäkään mitään yleisiä malleja.
 
joo tässä ollaan kyllä oikeilla linjoilla! lasten hakkaamista en hyväksy mut selkäsauna tukkapöllö
ja muut wanhat konstit kyllä pitää sallia! jos itselle joskus niin huonosti käy että lapsi siunaantuu niin aion tarpeen mukaan käyttää sano kuka mitä hyvänsä!
ja jos yhtään muhun tulee se lapsi ni joutuu käyttämään:D
 
Reno: -Mutta onko tuollainen lievä fyysinen kurittaminen, kuten tukistaminen, risua persauksille, luunappi ym. esimerkkiä siitä miten ongelmia ratkaistaan väkivallalla vai hyvin mieleenpainuva opastus siitä, mitä saa ja mitä ei saa tehdä. Mielestäni jälkimmäinen... Oppiipahan samalla huomaamaan, ettei se kipu ole kivaa siitä, johon se sattuu.

"Vähän ristiriitaista. Meinaatko että väkivaltarikokset laskevat kun näytetään lapsille ja nuorille esimerkkiä siitä miten ongelmat ratkaistaan väkivallalla?"
 
risumies sanoi:
Mutta onko tuollainen lievä fyysinen kurittaminen, kuten tukistaminen, risua persauksille, luunappi ym. esimerkkiä siitä miten ongelmia ratkaistaan väkivallalla vai hyvin mieleenpainuva opastus siitä, mitä saa ja mitä ei saa tehdä. Mielestäni jälkimmäinen... Oppiipahan samalla huomaamaan, ettei se kipu ole kivaa siitä, johon se sattuu.
Click to expand...

Tällaisissa rangaistuksissa on se ongelma, että ne ovat nopeasti kokeiltu. Jos niitä joutuu käyttämään jatkuvasti, niin ne menettävät tehonsa ja lapsi varmasti oppii samanlaisen käytöksen ja soveltaa sitä omaan ympäristöönsä. Vähän sama kuin opetustilanteessa. Oppilaille raivoaminen voi kerran tai kaksi saada luokkaan luontaisen järjestyksen, mutta keino on nopeasti käytetty.

Tai näin ne ainakin kovasti kasvatuspsykologian luennoillakin meille selittivät vähän aikaa sitten.
 
Puhe ei vaan aina ole tarpeeksi tehokas keino. Se kun ei kauheasti aiheuta haittaa ihmiselle.. menee toisesta korvasta sisään ja toisesta ulos. Sen sijaan pieni selkäsauna auttaa kummasti paremmin muistamaan että on ensi kerralla kiltimmin. Kukaan tuskin haluaa saada selkäsaunaa uudestaan ja uudestaan mutta suullisia torumisiahan voi ottaa vastaan miten paljon vaan kun päästää ne samantien toisesta korvasta ulos? :)

EDIT: Reno mikäs keino on sitten sopiva jos kerta kaikki keinot tulee "käytetyksi" noin? Eihän se puhumalla nuhteleminenkaan auta. Pari kertaa kun sen tekee niin lapsi ei enää sitä pidä minään. En nyt oikein ymmärrä.
 
Kyllä tää maailma on ihan selkeesti menossa paskempaan suuntaan. Ei tarvitse olla edes vanhus seitsemänkymmenen vuoden elämänkokemuksella sen huomatakseen. Mä sain kotona tukkapöllyä ja selkään jos käyttäydyin sopimattomasti, haistattelin vanhemmille tai rikoin lakia. Sain muutaman kerran tukkapöllyä myös opettajien toimesta koulussa. Nyt myöhemmin ajateltuna helvetin hyvä, että oli kuriapitäviä auktoriteetteja ympärille. Sen aikaisen kaveripiirin huomioiden joista suuri osa nykyään läträä huumeiden kanssa tai istuu linnassa.

mihin muuten on hävinnyt lastenlaulut? vielä kymmenisen vuotta sitten lapset niitä lauloivat ja nykyään lauletaan sitten Hit For Kids ohjelman tahtiin: "ensin erottiin, sitten rakastuttiiin ja hetken päästä uit toisen pöksyihin..."

siis mitä vittua, joku Elli 8v laulaa minihame ja toppi päällä telkkarissa eroista,suruista,rakastumisesta ja pettämisestä:jahas:
 
ZweCCo sanoi:
Puhe ei vaan aina ole tarpeeksi tehokas keino. Se kun ei kauheasti aiheuta haittaa ihmiselle.. menee toisesta korvasta sisään ja toisesta ulos. Sen sijaan pieni selkäsauna auttaa kummasti paremmin muistamaan että on ensi kerralla kiltimmin. Kukaan tuskin haluaa saada selkäsaunaa uudestaan ja uudestaan mutta suullisia torumisiahan voi ottaa vastaan miten paljon vaan kun päästää ne samantien toisesta korvasta ulos? :)
Click to expand...

Vähän turhan usein on näissä tilanteissa myös toivomisen varaa puhujassa. Kyllä minä kannatan sitä, että väkivallan soveltaminen on mahdollista rajoitetusti ja viimeisenä keinona, mutta kyllä lähtökohtaisesti lapsen ja nuoren kanssa pitää pystyä järkeilemään. Lapsi kuitenkin apinoi suurimman osan käytöksestään ympäristöstään, etenkin vanhemmiltaan. Häiriökäyttäytyminen voi johtua monista asioista eikä pelkästä suorasta esimerkistä, vaan esim. välinpitämättömyydestä.

Ei paradigma voi olla että lapsi tekee luonnostaan pahojaan ja häntä pitää satuttaa jotta oppisi toisin. Pitää päästä tämän käytöksen juurille. Tämäkin on vaan turhan usein aivan liian hankalaa vanhemmille kun poppelinoksa taas tarjoaa yksinkertaisen keinon "ratkaista" ongelma. Etenkin vanhemmat ovat usein omalle käytökselleen ja roolimallilleen täysin sokeita, mennään vain "tee kuten sanon, älä kuten teen" linjoilla.

Edit: Zwecco lue vastaus tästä.
 
Reno^^ sanoi:
Tai näin ne ainakin kovasti kasvatuspsykologian luennoillakin meille selittivät vähän aikaa sitten.
Click to expand...

eikö tässä kyse ole nyt juuri siitä, että nykyajan kasvatusmetodit(vapaakasvatus) ja "kurinpitotoimenpiteet" ovat perseestä. Älä usko kaikkea mitä siellä luennoilla puhutaan;)
 
Leelucky sanoi:
eikö tässä kyse ole nyt juuri siitä, että nykyajan kasvatusmetodit(vapaakasvatus) ja "kurinpitotoimenpiteet" ovat perseestä. Älä usko kaikkea mitä siellä luennoilla puhutaan;)
Click to expand...

Eiköhän kannattaisi ensin tutustua koko opinalaan ennen kuin heittää tällaisia juttuja, ei se mitään totaalihaihatteluakaan ole.
 
Pahinta on nykyään kyllä se, että opettajilta oletetaan lähes yli-inhimillisiä valmiuksia ja kykyjä lasten kontrolloimiseksi. Paska liksa, pohjalle arvostettu työ, järjetön vastuu.
 
2007 - Nuoret ovat saamattomia, moraalittomia ja muutenkin epäkelpoja rakkareita joista ei tule koskaan mitään. Yhteiskunta on nopeasti menossa huonoon suuntaan nykyaikaisten maalaisjärjen vastaisten lakien ja kasvatusmenetelmien johdosta. Ennen kaikki oli paremmin.

1963 - Nuoret ovat saamattomia, moraalittomia ja muutenkin epäkelpoja rakkareita joista ei tule koskaan mitään. Yhteiskunta on nopeasti menossa huonoon suuntaan nykyaikaisten maalaisjärjen vastaisten lakien ja kasvatusmenetelmien johdosta. Ennen kaikki oli paremmin.


~400 ekr, Antiikin Kreikka -Nuoret ovat saamattomia, moraalittomia ja muutenkin epäkelpoja rakkareita joista ei tule koskaan mitään. Yhteiskunta on nopeasti menossa huonoon suuntaan nykyaikaisten maalaisjärjen vastaisten lakien ja kasvatusmenetelmien johdosta. Ennen kaikki oli paremmin.
 
Back
Ylös Bottom